PROYECTO EN COLEGIO PAUL HARRIS

«Taller aplicación del método Música en Colores».

El proyecto consiste en 5 meses de clases de iniciación musical con el método Música en Colores para 12 jóvenes de entre 12 y 25 años en situación de discapacidad y en condiciones socioeconómicas mixtas, del Colegio Diferencial Rotario Paul Harris.

Los beneficiarios se han dividido en dos grupos de 6 integrantes para favorecer su aprendizaje y concentración. Son guiados por profesores idóneos, por su trayectoria en educación especial y estar capacitados en la metodología.

El proceso está diseñado a partir de las satisfactorias experiencias anteriores con los proyectos «Fusión» y la metodología Música en Colores. El programa ofrece una estimulación musical multisensorial que despierta y desarrolla en los participantes habilidades que les permiten indagar en sus destrezas y expresividad, para potenciar su forma de comunicarse con el mundo.

Este año las clases se han desarrollado de manera remota, lo cual ha beneficiado a la comunidad con la participación activa de los apoderados, quienes gozan de los encuentros aprendiendo y viendo los progresos de sus hijos.

Se está ensayando un repertorio que motiva a los participantes, con el sueño de poder presentar sus trabajos al colegio y a la comunidad CompArte en Encuentros Inclusivos, una vez se puedan realizar actividades presenciales con seguridad.

Proyecto realizado gracias a los fondos concursables del departamento de Discapacidad de la Municipalidad de Las Condes.

EQUIPO EN TERRENO:

– Benjamín del Río

– Patricia Cáceres

– Lenka Reyes

«A José Tomás le encanta Música en Colores y su profe Benja. Al comienzo estaba un poco reticente, pero enganchó rápidamente, ya que es muy visual el trabajo y le gusta pintar, por lo que aprender a través de los colores le fue fácil y entretenido. Estoy feliz como mamá de verlo activo en sus clases y agradecida por la forma que tiene Benjamín para enseñar, ya que es súper paciente y se maneja con los chicos»

Pauline Sherwin